Curso de Psicologia da Educação
% concluído
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1. Introdução à Psicologia da EducaçãoLeitura1.1
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2. Principais teorias da aprendizagemLeitura1.2
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3. Desenvolvimento cognitivo e implicações educacionaisLeitura1.3
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4. Desenvolvimento Socioemocional e EducaçãoLeitura1.4
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5. Motivação e aprendizagemLeitura1.5
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6. Memória e processos cognitivos na aprendizagemLeitura1.6
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7. Percepção e atenção na aprendizagemLeitura1.7
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8. Diferenças individuais na aprendizagemLeitura1.8
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9. Psicologia e gestão da sala de aulaLeitura1.9
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10. Educação inclusiva e necessidades especiaisLeitura1.10
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11. Psicologia da Educação e avaliação escolarLeitura1.11
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12. Psicologia Social e EducaçãoLeitura1.12
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13. Psicologia da Educação e TecnologiasLeitura1.13
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14. Aprendizagem ao longo da vidaLeitura1.14
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15. Psicologia da Educação e currículo escolarLeitura1.15
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16. Psicologia e Políticas educacionaisLeitura1.16
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17. Psicologia da Educação e diversidade culturalLeitura1.17
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18. Desafios contemporâneos na Psicologia da EducaçãoLeitura1.18
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19. Perspectivas Futuras na Psicologia da EducaçãoLeitura1.19
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Prova Final Psicologia da Educação 10 questõesQuiz1.1
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13 Comentários
Qualquer que seja a abordagem, as escolas de hoje exigem muito mais do que aulas dadas sem movimento e centradas em cópia e repetição. As teorias construtivistas e socio-interacionistas tem se destacado, contudo precisam ser readaptadas frente aos novos paradigmas da educação. É preciso buscar apoio na neurociência entre outras áreas e estudar, ler e se apropriar de ideias de ensinar e aprender, para gerar inteligência, criatividade, autonomia e capacidade de socialização e comunicação dentre outros aspectos não menos importantes.
E IMPRESSIONANTE COMO A PSICOLOGIA ELA TEM DIVERSOS RECURSOS , PARA CADA TIPO DE SITUAÇÃO, TRAZENDO PROS NOSSOS DIAS ATUAIS , E UM RECURSO INDISPENSÁVEL PARA SOCIEDADE
Perfeito DMS
Amei
São colocações de grande valor para entendermos a educação.
É importante que a metodologia sociointeracionista seja aplicada desde cedo, nas séries da educação infantil, já que o ponto inicial do conhecimento que é levado para a vida surge na infância.
Achei muito importante esse assunto
Material muito bom.
Nesta apresentação das principais teorias da aprendizagem é possível ver de maneira resumida as principais formas teóricas de fazer uma análise entre elas.
Muito bom
Conteúdo muito bom, muito esclarecido. Parabéns
Texto muito bem construtivo. Estou gostando bastante
Refletir sobre as principais teorias da aprendizagem sempre me fez perceber como cada uma delas captura diferentes aspectos do processo de aprender. Teorias como o behaviorismo me ensinaram sobre a importância dos estímulos e respostas no desenvolvimento de hábitos. Por outro lado, a abordagem construtivista de Piaget me fez ver o aluno como um explorador ativo, enquanto Vygotsky trouxe a ideia poderosa de que o aprendizado é uma experiência social, onde a interação com outros potencializa a compreensão.
O que mais me toca é como cada teoria contribui para um mosaico de práticas que podem ser ajustadas conforme as necessidades e contextos dos alunos. Para mim, entender essas teorias não é só uma questão acadêmica; é uma forma de ver o potencial humano em ação e descobrir novas formas de apoiar cada estudante em sua jornada única de aprendizado.
As teorias dos Educadores são de extrema relevância, pois auxilia o Professor a melhor maneira de compreender os processos de ensino e aprendizagem das crianças, bem como entender sobre as interaçõe e construções no ambiente escolar.